政治伴随社会从低级到高级的进程而进步，社会成员参与政治生活的深度和广度也随之向前进步。政治体制指政治规范的具体表现和推行形式，是管理国家政治事务的规范体系，具体指和国家根本规范相适应的领导规范，组织规范，工作规范等具体规范，简称政体。以下是学习啦我们今天为大伙精心筹备的政工论文范本：政治主题歌曲让课堂绽放异彩。内容仅供参考，欢迎阅读!
政治主题歌曲让课堂绽放异彩全文如下：
不少从教者都感叹高中政治课不好教、困难程度大，学生也感叹高中政治课不好学、不想学。面对这一问题，笔者依据我们的教学实践是如此觉得的，其实，只须大家办法得当，教学难、学习难的问题也会得到非常不错的解决。本文将要谈谈政治主题歌曲在课堂中发挥的成效。
纵观目前大多数人的做法，几乎都是借用背景音乐辅助课堂教学，起到激起兴趣、美化意境、渲染环境、陶冶情操、放松心情、升华课堂、创设情景等等用途，但这种成效再好，也还是一种辅助的方法，不可以把教学内容更好地融入到音乐中去，让音乐成为教学内容的一部分。
笔者的做法是，在教学中把大家教程中的主要内容、要紧的要点、考试知识点、难题编成歌词，使用适合的歌曲旋律来演唱，如在上产品的有关常识时，编成政治主题歌曲《商品的基本属性》，借用《爱的供养》的旋律来演唱：产品是用于交换的劳动商品，具备用价值和价值属性，用价值是达成价值的首要条件，价值才是产品的本质属性，交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。货币的本质就是通常等价物，产品的交换要实行等价交换;
在上事物进步是什么原因时，编成政治主题歌曲《事物进步是什么原因》，借用《我只在乎你》的旋律演唱：事物进步是什么原因，相互结合内外因;内部矛盾是内因，外部矛盾是外因，内因是进步源泉，根本缘由和依据;外因是必要条件，加速或减缓进步，矛盾是进步动力，对立又统一;内因外因关系辩证统一，同时存在不可以缺少其一，但地位和用途是不一样的。所以我来编辑，演绎哲学原理，欢迎你和我一块唱政治主题曲;同样在上事物的矛盾具备各自的特征时，编成政治主题歌曲《矛盾特殊性之歌》，借用《爱情交易》的旋律演唱：世上的事物会千差万别，这是由于事物矛盾具备特殊性，矛盾着的事和每一个侧面，各有特征这就叫做矛盾特殊性，矛盾特殊性表目前共三个方面，不同事物的矛盾有不同特征，同一事物的矛盾在不同阶段，与矛盾的双方也各有其特征。
政工论文：政治主题歌曲让课堂绽放异彩
把教学内容编成政治主题歌曲融入课堂，有以下几个方面的积极成效：
1、发挥学生的积极主动性，激起学习兴趣
孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。皮亚尔说：所有有效果的工作都是以某种兴趣为先决条件的。可见，兴趣是最好的老师，它可使学生放松身心，陶冶情操。目前不少学生都有喜欢唱歌、听歌的习惯，借助学生的这一特征和喜好，发挥他们的积极主动性，让他们发展创造性思维，把大家政治课堂上所学的重点常识编成他们熟知的歌曲，如此一改以往机械记忆，被动记忆，枯燥记忆的方法，很大地激起了他们的兴趣和积极性，在课堂上他们表现非常活跃，总是给他们几分钟的时间就可以编成歌曲，然后大家再借用多媒体展示歌词，并播放相应的伴奏音乐，要么让学生领唱，要么全班同学跟唱、合唱，让学生通过听、唱、看、想，调动他们多种感官参与，进而点拨学生兴奋之点，燃起思维火花，打造愉快的课堂环境。
2、增强记忆，服务教学
高中学生都反映政治课没初中那样好学了，常识容量比较大，一些常识比较抽象，难理解、难记忆，假如靠单纯的记忆、机械的记忆，记了又容易忘。大家知晓，歌曲是加大记忆的一种便捷方法，由于其朗朗上口，又有优美的旋律，歌词比较押韵，所以大家喜欢歌唱，好的歌曲被人们记忆犹新，广为传唱。就是借助歌曲这一特征，我让学生把政治课教学内容编成朗朗上口、学生熟知的主题歌曲，学生唱得开心，记忆便捷，借用音乐服务教学，达到了更好地教学目的。
3、活跃课堂，体验快乐
假如在课堂上学生感觉不到快乐，他们形容上课就如坐牢，如坐针毡，非常痛苦，非常难熬。自从我把政治主题曲融入课堂，学生享受的是自己创作歌曲的快乐，创作中印象比较深刻，记忆比较结实，假如歌曲唱熟知了，还可以获得持久的记忆，同时在创作中他们发展了我们的思维，动手、动脑，还掌握了与同学的合作与推荐，而且非常有收获感和满足感，如此要比大家老师一味的去逼、去压学生被动的学要好得多，在如此良性互动课堂中，老师教得轻松，学生学得快乐。
不过，政治主题曲运用到课堂教学也有值得注意的问题，如一方面歌曲创造需要肯定的能力和时间，假如这部分方面比较弱的同学，就非常难参与其中享受其快乐，另一方面歌曲创作要当令适当，不可滥竽充数，应该注意歌曲内容与教程常识的一致性，不可牵强附会。不然，会大失效果。
综上所述，政治主题歌曲融入政治课教学，确实是一种好办法，它能发挥学生的积极主动性，激起学生的学习兴趣，帮他们更好地记忆要点、学习内容，同时又可以活跃课堂，陶冶学生情操，发展革新思维，真的让政治课堂成为跳动的音符，变成开心的学堂，让学生在兴趣中求知，在快乐中升华。
